【家长情况】：小莉家长在香港工作，在深圳生活，妈妈有香港身份，对小莉的未来师资非常注重。对香港DSE考试优势完全了解，想让小莉能简易门槛的完成国际研读规划，对此为子女选择优异的香港DSE学校，想通过香港DSE考试抬升加入头部大学的几率。

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【意向申请学校级专业】：该报考学生想申请香港教育大学的重点专业公共专业。（根据深圳DSE课程培训学校——香港博雅教育统计，其历届最低分为17分(满分35分)）。

【意向申请学校级专业】：应试者对国际汉语专业，想提交申请香港教育大学 ps：跟从香港DSE考试名校——香港博雅教育统计，香港教育大学往届DSE考试最低成绩为17分(满分35分)。

【学生情况】：小明无香港非永久身份证，是内地学生，在普通高等教育就读，成绩普通水平，与著名高校分数距离明显

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【所遇问题】：DSE学校——香港博雅教育，根据小辉目前的学习情形，获知该报考学生对于知识获取不全面的，会有重要盲点，不能够整体覆盖到DSE考评内容，且因没有合理规范的时间策划，小辉学习能力不强，造成其DSE分数线持续不上升。

【意向申请学校级专业】：考试报名人员小荣向香港DSE国际班——香港博雅教育说明，其目标院校为香港城市大学，意向科目暂时未定。

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小海无香港临时身份证，是内地学生，在标准高中就读，成绩中等，与一线大学分数差数明显小海家长极其关注香港教育服务，妈妈是在香港工作，也有香港临时身份证，出于小海眼下的学习进展，想为其找DSE考试名校，目的是希望能通过DSE考试培训让孩子考香港或海外知名院校，从而提升增进小海的自身竞争力。